商品介紹
配伴奏(一) 適用級數7、8級
【七、八級配伴奏前言】
河合音樂教育體系中的鋼琴等級檢定，已在世界各地行之有年，普受音樂界的肯定。其檢定考試內容，除了鋼琴演奏項目外，尚有視奏、聽奏及配伴奏。為了協助參加檢定者及指導教師能更進一步瞭解河合鋼琴等級檢定之內容、範圍及考試方式，特依檢定考試的內容、範圍與方式寫成一系列之範例本，期能對應試者有所助益。
河合鋼琴等級檢定第八級才開始「旋律配伴奏」，其調性以一個升記號或一個降記號之大調，拍號是二四拍、三四拍、四四拍及六八拍為範圍，和弦限定在主和弦(I)、下屬和弦(IV)、屬和弦(V)、屬七和弦(Vr)。第七級又增加第二轉位的主和弦。
本書為了培養音樂學習者透過「旋律配伴奏」的練習，獲得音樂基本構造(和聲)的知識，奠定即興演奏的基礎。所有旋律均以調性和聲為依歸，由簡而繁重新寫作;並依節奏之難易，和弦音(本質音)到和聲外音(非本質音)的加入方式編排。學習者可以參照本書之進度，自行蒐集更多其他值得參考的樂曲多作練習，俾能從實際演奏中得到更豐富的音樂理論。筆者才疏學淺，書中謬誤在所難免，尚祈方家先進不吝指正。
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配伴奏(二) 適用級數7、8級
河合音樂教育體系中的鋼琴等級檢定,已在世界各地行之有年,普受音樂界的肯定。其檢定考試內容,除了鋼琴演奏項目外,尚有視奏、聽奏及配伴奏。為了協助參加檢定者及指導教師能更進一步瞭解河合鋼琴等級檢定之內容、範圍及考試方式,於1996年特依檢定考試的內容、範圍與方式寫成一系列之五本範例,深獲指導者採用,因七級「旋律配伴奏」檢定的需要,指導者希
望續集能再延伸下去,配伴奏(二)依應試者的要求而出版。
河合鋼琴等級檢定第七級的「旋律配伴奏」,其調性以一個升記號或一個降記號之大小調,拍號是二四拍、三四拍、四四拍及六八拍為範圍,和弦限定在主和弦(I)、下屬和弦(IV)、第一轉位的上主和弦(II6)、屬和弦(V)、屬七和弦(V7)與第二轉位主和弦。
第六級的「配伴奏及變奏」,其調性包括(C、G、F)三個大調與(a、d、e)三個小調,和弦增加了第一轉位的下屬和弦(IV6)、上主和弦(II)、下中和弦(VI)、第一、二、三轉位的屬七和弦;第一次配伴奏,第二次就所配之和聲作音型變奏。
配伴奏(二)第一、二章包含e、d小調的各種和聲進行與伴奏音型及實例解析,並付練習題,以增強學習效果。第三章「配伴及變奏」針對音型變奏的方法,從和聲分析(和聲音與和聲外音、和絃的選定等)到實例解說,並付有變奏主題之練習題。第四章將第一冊之部份習題之和聲語法,揭示於低音譜表上以供參考。學習者可依題號,先請老師用右手彈旋律,學生左手直接彈和絃,或老師用左手彈和絃,學生右手彈旋律,熟練後,將和絃改為伴奏音型(參考本書之各種伴奏音型)第五章是學配伴奏及變奏必要之基本樂理(調與音階、和絃等)
本書為了培養音樂學習者透過「旋律配伴奏」的練習,獲得音樂基本構造(和聲)的知識,奠定即興演奏的基礎。所有旋律均以調性和聲為依歸,由簡而繁重新寫作;並依節奏之難易,和弦音(本質音)到和聲外音(非本質音)的加入方式編排。學習者可以參照本書之進度,自行蒐集已彈過之樂曲或更多其他值得參考的樂曲,多作分析與練習,俾能從實際演奏中得到更豐富的音樂理論。筆者才疏學淺,書中謬誤在所難免,尚祈方家先進不吝指正。
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鋼琴等級檢定考試範例本 系列 8
配伴奏與變奏(三) 適用級數5、6級
河合音教體系之鋼琴等級檢定,為國人自創系統,行之多年,倍受音樂教育界肯定與讚賞;演奏級檢定內容函蓋具有挑戰的配伴奏及即席變奏與視奏等項。為了協助參加檢定者或指導教師能有更多的教材,2011年已編寫出版視奏(三)後,受到使用者的指導與要求,繼續編寫配伴奏(三)。筆者本著多年教學與擔任評審的經驗,獲悉參試者最欠缺的是練習教材,其次是配伴奏的伴奏法與和聲知識,另一是即席變奏方法的正誤與良莠。希冀能提供指導教師有系統的教學與學生循序漸進練習教材,因此本書之編撰採用螺旋式之課程,教師應採用交錯漸離等方式教學,讓學生打好基礎。提昇鋼琴學習者的聽、想、思、奏、再聆聽的音樂能力,以達習樂之最終目的[變聰明]。
河合之鋼琴檢定『配伴奏』;第六級調性為一個升降記號內之大、小調,第五級調性為兩個升降記號內之大、小調;曲長12-16小節內;第六級拍號4/4.3/4.2/4.3/8.6/8 第五級多了2/2。六級和聲:三和絃及其各種轉位和絃與屬七和絃及其各種轉位。五級和聲則增加了上主七和絃、下屬的副屬七和絃與屬的副屬七和絃及這些和絃的各種轉位。均要求先彈配伴奏,再依所配伴奏之和聲彈變奏
本書使用方法
一、六級配伴奏與變奏
學習者先將第一章熟讀,尤其是第二節的和聲進行,先將左手和絃熟記,再配合右手的旋律骨幹音彈熟後,再將左手換成第三節的伴奏音型,仔細讀譜與聆聽。再練習第四節中的八小節樂句。第二章變奏技巧是解釋古典變奏曲的經典例子,可先看看或請指導教師講解,當作欣賞或瞭解變奏曲的典型常規,如何變奏較適宜,當然變奏曲總類繁多,本教材僅是其中的一小部份而已,若您想更進一步了解,可參考其他書籍。第二章第三節應仔細研讀與練習,雖是一小節,可加上左手和絃或伴奏音型來練習,要以穩固的拍子彈奏)熟練後,進入第四節的四小節樂句練習;先配伴奏,再依其和聲,分析其骨幹音,加上和聲外音,改變節奏音型,可先只彈旋律,再配伴奏。第三章配
伴奏與變奏範例;要研究旋律如何配和絃,可再復習第一章的各項方法,應注意各曲的變奏,如何加入和聲外音,如何保留原有的和聲,全曲的統一,樂句的結構,小調導音的處理等問題,再進入題庫的練習。先配和絃,再彈伴奏音型,再彈各種不同的變奏。
二、 五級配伴奏與變奏
學習五級配伴奏與變奏方法與六級的要領相近,其調性、和聲與拍號增加了兩升降的大小調;第一章上主七和絃與屬七和絃進行法要熟記其要領,第三節的副屬和絃的用法,要注意其和絃音的正確性與解決,更要注意哪些旋律骨幹音才能配副屬和絃。第二章屬於和聲知識,提供旋律骨幹音配副屬和絃要領,要仔細研究全曲旋律與和聲的關係。學習者也可利用這旋律骨幹音(左手和絃不變)來作即席變奏。第三章變奏技巧;旋律即興變奏已改成兩小節,主要是要練習副屬和絃,可先加上和絃熟練後再改成伴奏音型,可先復習第二章第二、三節的四小節樂句再變化練習之。先練習簡易的節奏型,由慢而快固定速度練習,再加深。第四章範例與題庫屬於實習;要仔細分析讀譜,實際演奏,學習者要做到聽、想、思、奏、再聆聽的反覆練習,更要研判旋律的指法、和聲、音樂情感,在心裡冥想其音樂,決定伴奏音型與速度加上表情,以適當的音量彈奏。
本曲教材有些是移調的重複,但對學習者可能需要,資優者可省略之,更可自行蒐集其它同類之樂曲或書籍作更多的練習,更期許本教材能帶給學習者有超棒的即席配伴奏與變奏能力,達到習樂更聰明的目的。
筆者才疏學淺,書中謬誤在所難免,尚祈方家先進不吝指正。
