作 者: 藍昆峰插畫出版社:全音樂譜出版社語 言:繁體中文裝 訂:平裝ISBN:9789860765823 編 號:P135
維持《小朋友拜爾鋼琴敎本》裡拜爾鋼琴教本的邏輯性、循序漸進的體會自然的音感和曲式感,新版改以全彩色印刷,圖文對照的清楚說明,可愛的插圖,將原來二冊再拆成上中下三冊,讓教學者與學習者更輕鬆、更有成就感的學琴也學音樂。 上冊收錄拜爾左右手練習及練習曲1-11 這新版中,單手的練習,做了這樣的調整: ● 第一次授琴時,以左手在偶數頁、右手在奇數頁,分別先練到第3指。 ● 在第二次授琴時,隨著前面各曲的復習,再學到第4指。 ● 第三次也以相同的方法學到第5指。 ● 第四次時讓學生熟悉隔一音的彈法。 這是檢討與思考過實際敎學的實效後,爲了使老師們容易敎學而設計出來的。 如果遇到敎學時老師必須特別留意的樂曲,書中就加入說明或註解,供老師們參考。 這個新編輯的「新版、小朋友拜爾鋼琴敎本」如果老師們更容易敎學、更方便使用,兒童們的學習更愉快、有更好的音樂成長,我們會覺得無比欣慰。 最後對於在本書編輯過程中,給予許多建言與指導的鋼琴敎育研究家成田稔子老師申致由衷的感謝之忱。 【內文選讀】 彈鋼琴之前 椅子要放在鋼琴鍵盤的中央位置。背部要挺直,舒適地坐在椅子上。 雙腳夠多不到地板時,要用足台。雖然往後深坐,卻要保持隨時都能站立的感覺。 肘部到手腕要保持水平,椅子的高度和距離要做適當的調整。 肘部要自然彎曲,肩膀不可用力。 把輕握的手放在鍵盤上,然後很自然地放開。 正如輕輕握住雞蛋般,整個手勢是圓的。 手指要注意不可離開鍵盤的末端,但也不可以伸入鍵盤深處。
指示音樂表現的術語和記號 速度術語、表情術語 強弱記號 其他的術語和記號 練習曲No.12-16 和聲的練習 16 練習曲No.17 斷奏和非圓滑奏的練習 練習曲〔A〕E.葛奈西作曲 練習曲〔B〕E.葛奈西納作曲 青蛙母子 雙腳鷹 L.席特作曲 練習曲No.18-25 杜鵑 A.克蘭茲作曲 山谷回音 練習曲No.26-28 連結線的練習 練習曲No.29-31 加線的複習 練習曲No.32-34 拍子的強弱 練習曲No.35-43 八分音符和八分休止符 八分音符的練習 音階的練習No.44八度音 弱起 滑稽的杜鵑 奧國民謠 練習曲No.45 三和弦 反復的新形態 連結線的複習 練習曲No.46-47 臨時記號 早晨時刻 進行曲 I.貝柯維奇作曲 前奏曲 G.阿迪尼作曲 附點的練習 春之歌捷克民謠 練習曲No.48 方舞 L. van貝多芬作曲 練習曲No.49-51 F譜號和大譜表 練習曲No.52-57 白色海鷗 3/8拍子和6/8拍子 練習曲No.58-60 小狗不在了美國童謠 在黃昏L. 席特作曲 練習曲No.61-63
彈指之間
NC007 雙八分音符夾 音符造型夾子
FEEL MUSIC 音名認知拉拉卡
FEEL MUSIC 音樂遊戲貼貼書 第二冊
(全音版)兒童視唱教本 1a
(全音版)兒童視唱教本 1b
(樂韻版) 兒童視唱教本 1a
(樂韻版)兒童視唱教本 1a 1b