如何使用《羅琳鋼琴藝術家教學法:鋼琴技巧第一級》
學生需要先把第一、二單元介紹的12種鋼琴的基本彈奏技巧學得很紮實,熟悉到這些基本技巧好像已經成為他們身體字彙的一部分。為了使學生能專注於每一個基本技巧的學習,剛開始的分手練習是很重要的基本步驟,然後再適時的加入雙手的練習。此外,為了保持正確的手型、平均的音色及穩定的節奏,還需要具備有力的手指 (第11頁)。這項重要的技巧必須運用在所有的練習上。
當學生在第27頁學到移調的觀念之後,每一個技巧練習都是先由C五指音型位置開始,然後讓學生移到不同的調上彈奏,一直到高八度C的五指位置為止。我們鼓勵學生練習彈奏每一個不同的調,以建立對鍵盤的確信度,並加強對每個音型的了解。不過,老師可依學生的能力和需要來調整練習的份量。