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Mary Elizabeth Clark, David Ca
我們提供這樣一種格式的書是爲了使學生更能把鍵盤上的琶音銘記在心。學生要在鍵盤上寫出指法。那種印象與彈奏的感覺就使學生徹底瞭解了琶音。

大調與小調琶音都用八分音符寫出，使拍數在指間平均分配，這與三連音不同。伹是，等到學生程度較高時，琶音以什麼節奏出現在樂曲裏，他就要以什麼節奏彈。
我們在琶音練習襄不使用調號是爲了維持黑白鍵位置的印象，再者，三和弦琶音可以始於一個調裏的任何一音。
琶音的指法可因各人手的大小與形狀而變。老師與學生可自由地去設計出最適當的指法。