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【本書的使用方法】

老師先將全曲從頭到尾彈兩次,學生仔細聆聽後,在鋼琴上彈出。

若是學生無法在鋼琴上正確彈出時,可先讓他聽-小節彈-小節,或只彈音高不管節奏,或只彈節奏再彈音高。也可告知鍵盤的位置或唱唱看。

老師彈奏時可依學生的程度隨時調整速度、次數。更可為能力較高的學生將這些曲子作移調的彈奏,來讓學生聽奏。

學習者可以參照本書之進度,自行蒐集更多其他值得參考的樂曲多作練習,俾能從實際樂曲的聽奏中得到更豐富的音樂經驗。筆者才疏學淺,書中謬誤在所難免,尚祈方家先進不吝指正。

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【聽奏(二) 適用級數7、8級】


河合鋼琴等級檢定第七級「聽奏」,其調性是一升降記號之大小調與臨時記號,拍號與視奏相同,是二四拍、三四拍、四四拍、三八拍與六八拍為範圍,節奏比第八級多了切分節奏及十六分音符與八分音符的三連音符及其各種結合線等,樂曲的長度是八小節。
本書為了培養音樂學習者透過「聽奏」的練習,提高學生之音樂基本能力(音感),奠定學習鋼琴基礎,而特別為學習者寫作一系列之「聽奏」教材。

所有旋律均以調性和聲為依歸,由簡而繁重新寫作;並依節奏之難易,增加(R701 - R750)等五十首之節奏練習曲,音高由簡易之旋律到器樂曲之跳進,更增加各種的臨時記號(含和聲外音)。除了在檢定的範圍內加強練習外,並擴充其可能性以為下一級的檢定作準備,所以特別編寫、六章以為之。



八級聽奏前言

河合音樂教育體系中的鋼琴等級檢定,已在世界各地行之有年,普受音樂界的肯定。其檢定考試內容,除了鋼琴演奏項目外,尚有視奏、聽奏及配件奏。為了協助參加檢定者及指導教師能更進一步瞭解河合鋼琴等級檢定之內容、範圍及考試方式,特依檢定考試的內容、範圍與方式寫成一系列之範例本,期能對應試者有所助益。

河合鋼琴等級檢定第八級「聽奏」,其詞性是G大調與F大調,拍號與視奏相同,是二四拍、三四拍、四四拍與六八拍為範圍,節奏比第九級多了切分節奏及十六分音符與八分音符的三連音符等,樂曲的長度是八小節。

本書為了培養音樂學習者透過「聽奏」的練習,提高學生之音樂基本能力(音感),奠定學習鋼琴基礎,而特別為初學者寫作一系列之「聽奏」教材。所有旋律均以調性和聲為依歸,由簡而繁重新寫作;並依節奏之難易,音高由簡易之旋律到器樂曲之跳進,在檢定的範圍內加強練習並擴充其可能性以為下一級的檢定作準備,所以特別編寫第五、六章以為之。